旅游部组织全体老师学习李镇西教育教学经验
旅游部组织全体老师学习李镇西教育教学经验
5月4日下午，旅游教学部利用教学空闲，组织全体老师学习着名教育家李镇西的教育教学经验。老师们观看了李镇西《做最好的老师》录像，并作了听课笔记。王宇红老师还作了题为《我的老师们和我的成长历程》的发言，交流了从教20年的心得体会。王老师的发言联系实际，内容丰富生动，赢得了大家的一致好评。
（旅游教学部供稿）
2008年5月4日
我的老师们和我的成长历程
东辉职业技术学校 旅游教学部 王宇红
说实话，我是不擅长写东西的，尤其是命题的东西。总是觉得自己看的书少，知识不够丰富，写出的东西没有创意；要么内容空洞，给人假大空的感觉；或者词不达意，语无伦次，让人觉得自己小学还没毕业，居然敢写什么称作文章的东西；亦或理论不是理论，又缺乏实践，有闭门造车之嫌。总而言之，如果写的东西都非我所愿，难免不是发自肺腑，所以如果写得不好，还请读者（假如有的话）原谅。
上段里的“我”，其实不是“我”。从每个人口中说出的“我”都不是同一个“我”，虽然听起来都是同一个音，看上去都是同一个字。所以，为了读者理解上的方便，“我”决定把“我”变成王宇红，这样读者就一定会知道标题中出现的我就是“王宇红”，而不会是李宇红或赵宇红，这样我也就放心了。至于放什么心，恐怕只有王宇红知道了（你看，从这就开始了）。
王宇红出生在吉林省的一个偏远的贫困的小山村里，那里没有森林和煤矿，也没有漫山遍野的大豆和高粱。那里民风还算淳朴，大都安分守己，过着比清贫还要清贫的生活。就是在那样极端艰苦的环境里，一个家庭里三个孩子中有居然出了两个大学生（一个是王宇红的二哥，读的是大连理工大学；另一个是王宇红，读的是东北师范大学），这的确是件既令人骄傲又令人难过的事--骄傲的是，老王家出了两个大学生；难过的是，如何才能供这两个学生读完大学。他们两个人能够飞出山沟沟决非偶然，而是必然。因为他们有梦想，有理想，从小就有。这就要归功于他们的老师们，是他们的期望、他们的辛勤工作、他们的不断的鼓励激发了学生的兴趣和热情，造就了学生们的未来。
王宇红的启蒙老师应该是他的父亲和母亲。他们都不是一般战士，他们是通过与生活抗争才争得了属于自己的那份天地。尤其是王宇红的父亲，如果不是得到一位老师资助，如果不是他一心求学，他是不会有后来的工作的。因为他的父亲，也就是王宇红的爷爷坚持要他在家里务农，就算上学不需出钱，也搭不起人工。由于王宇红的父母多少受到了一些教育，才有了后来教育他们子女的能力。顺便说一句，我从来没有看不起任何体力劳动者，因为伟大领袖毛主席教导我们：人没有高低贵贱之分，只有分工不同。王宇红的母亲教会了孩子识字、汉语拼音、查字典，基本的算术；还教王宇红学会了“忍”。为什么要忍呢？忍什么呢？因为王宇红的直系亲戚很“富有”，既有“现行反革命分子”（一名），又有“地主”的头衔（兼差，现行反革命分子兼地主），还有三个“右派分子”：王宇红的两个舅舅和王宇红的父亲。后来王宇红知道了他的父亲是怎么当右派的了：人家让他说说对农业合作社的看法，让他为合作社唱唱赞歌。偏偏他不会唱赞歌（其实他教过音乐，识简谱，歌唱得很好的），反倒说合作社里的猪普遍没有在个人家里养的时候胖了，这不是攻击社会主义么？！他不当右派，谁当右派！于是他就占什么什么的便宜开始戴高高的并且不花钱的帽子了。自从戴上了不花钱的帽子，王宇红就再也没有听到他唱过歌。那个时候，如果他们不学会忍，他们随时都会接受贫下中农以及贫下中农们的子弟的教育的。父亲教给王宇红的是长幼有序，要敬老爱幼。在他们家里，凡是长辈客人来了只能是长辈陪着吃饭。他们总是把家里最好的、孩子们盼着逢年过节、来人去客，也能借光吃点的东西给别人吃。而孩子们只能躲得远远的，唯恐闻到了无法得到的香味儿失去控制而犯了家规。王宇红对长辈、对上级总是尊敬的。这决不是装出来的。如果不是父亲十几年的管教和影响，他装一时半会儿是可能的，但经常装是绝对不能的。
对王宇红有很大影响的第二个人是他的外祖父，也就是那个“现行反革命兼地主”。他个子还算高，一米七五左右。背微驼，瓜子脸，面色微黄，蓄着山羊胡子。喜欢穿带大襟的布装，戴老花镜。王宇红很小的时候，外祖父喜欢把他抱在怀里，放在膝盖上，然后上身左右晃来晃去，同时摇着头，嘴里念念有词：“子曰：学而时习之，不亦说乎；有朋友自远方来，不亦乐乎；人不知而不愠，不亦君子乎。三人行，必有我师。择其善者而从之，其不善者而改之。。。。。。”。要么就是：“人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。。。”王宇红对古文的热爱，他的外祖父的影响起了很大的作用。北方的冬季很漫长。外祖父在冬季会到各个女儿家串门。他串门时总喜欢背着一只粪篮子，一边走路，一边拾粪，粪篮子满了，就把粪倒在路过的生产队的地头。他挂在嘴边上的话是“与人方便，自己方便；攒下银钱追命鬼，多个朋友多条路；在家不会迎宾客，出外方知少主人。。。。。。”我真地不明白，就这样一个老人，怎么就是反革命呢？而且还是个“现行”！？后来也知道了，工宣队的一个头头看中了王宇红的二姨，可他外祖父说那人不地道，不同意。那人给他两条路：要么嫁女儿，要么当现行反革命。他选择了后者。。。。。。
艰苦生活是王宇红的第三个好老师。王宇红小的时候家庭生活很清苦。他们虽然生活在农村，但是却没有赖以生存的土地。不像那些农民，自己有地种庄稼，种蔬菜，养鸡养鸭养羊养猪。他们家都是男孩子，饭量大。每月的定粮一家人勉强糊口，但由于还要周济爷爷家（爷爷家那时有六口人），他们经常有饥饿感。就是在那个时候，王宇红和他的哥哥们学会了在没有足够的粮食的情况下生存，吃野果子，野菜，蘑菇，抓鱼，抓蚂蚱，掏鸟窝等等。当然，也捕过青蛙，打过鸟（对不起，那时为了生存，不得已而为之）。在冬季，为了解决烧柴问题，他捡过煤焦，砍过柴；在深秋和春暖花开时，还经常去地里拔豆根，苘麻根，因为这两种根很耐烧，火苗又硬。在夏天，要出去弄野菜喂鸡、鸭、鹅和兔子。有时脸上、胳膊上、腿上到处都是被玉米叶、高粱叶划伤的痕迹，一接触汗水，火辣辣的痛。秋冬之际，他还上山搂柞树叶，装到网眼袋里，一包大约七八十斤。再从山上背到山下，用手推车推到附近的养鹿场去卖掉。就是因为有了那段将近十八年的艰苦生活，王宇红才知道什么是幸福，才懂得珍惜曾经拥有的一切，才懂得去追求更美好的生活。。。。。。
对王宇红影响大的第四个老师姓金，是个女知青。在七十年代，伟大领袖一声令下：知识青年上山下乡，到农村去，接受贫下中农再教育。农村是个广阔的天地，在那里你们会大有作为。于是成千上万的青年学生离别父母，离开家人，到农村这个广阔的天地里去大有作为去了。金老师就是其中的一员。金老师写得一手漂亮的字。叫什么体，王宇红说不出来。反正黑板上的那些工整漂亮的字着实让王宇红羡慕。但他的手不听大脑的支配，写出的字歪歪扭扭。金老师总是不厌其烦地手把手的教他写字，直到他的手能够听从大脑的支配写出工工整整的、钢劲有力的正楷字。金老师说过：“字如其人。从一个人写得字可以看出一个人的为人，看出一个人的前途，字是人的门面。”可以说，王宇红有时能够写出工整的字，金老师功不可没；金老师的话王宇红一直记在心里。
初中阶段王宇红的语文老师对他影响颇深。王宇红的第三个初中语文老师姓孙，名东坡。记得他做自我介绍时非常有趣。“同学们，从本学期起，我任你们的语文老师。我姓孙，名东坡。”又说：“古有苏东坡，今有孙东坡，二坡若相比，差多。当然是我这个今日的东坡差古代的东坡太多了。”孙老师很有才，他出口成章，口若悬河，令人羡慕。但他对王宇红的影响其实主要源于一件事。有一次市组织八十年代中学生优秀作文大赛，题目不限，体裁为写人记事的记叙文。王宇红放学后连夜写了一篇《记我的外祖父》，第二天交给了孙老师。孙老师找到了王宇红的父亲，问：老王，你儿子交了一篇作文，你看过了吗？（其实，孙老师的意思是老王有没有改过那篇作文。老王那时也是语文老师了）老王并没有看过他儿子写的作文，更没有指导过。因此，孙老师说：这篇作文我要报上去参赛。我肯定，不得一等奖，也能拿个二等奖。结果王宇红的那篇作文获得了中国共产主义青年团辽源市委员会、辽源市教育局、辽源市科学技术学会和辽源市文学艺术工作者联合会联合举办的八十年代的中学生作文竞赛一等奖。孙老师表扬了王宇红，说“从你的作文可以看出你有很强的功底，你已经看了很多书，措词很恰当，对于修辞也有所了解，估计你看过吕叔湘的《现代汉语语法和修辞》。好好学，继续努力。老师为你感到骄傲。你爸爸妈妈也会为你感到骄傲的。受到孙老师的这番鼓励，王宇红后来读了很多书。有的时候，老师的一句两句鼓励的话会对学生产生意想不到的作用。
初中阶段还有另外一个老师深深的影响着王宇红。他是个工农兵学员。就因为王宇红的父亲曾经帮助过他，他极大的回报在王宇红的身上。他学了两年英语，之后就回到王宇红上学的那所初中。他说：我的知识有限，但我有资料。我能做的就是把课本上的东西教给你们，更多的就要靠你们自己了。我这里的资料，欢迎你们随时来查阅。记住赵老师一句话：好好学英语吧！今后考大学学习英语，包你二十年内吃碗干饭！他的话极大地影响了十几岁的少年王宇红。那时是1977年。现在是2008年。三十多年过去了，王宇红吃的还是干饭！
还有一位老师，它对王宇红的影响是一生的――那就是――书。读书真的是一种习惯。好的书是一个人的良师益友。一个人越早开始读好书，书对他产生的影响就越深、越持久。在孩提时代，他看了许多小人书，比如说《鸡毛信》、《小兵张嘎》、《地雷战》、《地道战》、《平原游击队》、《铁道游击队》、《上甘岭》、《西游记》、《平原作战》、《南征北战》、《哪吒闹海》等等。他还读过《毛泽东的少年时代》、《把一切献给党》、《我要读书》、杂志《啄木鸟》。上初中的时候，他读过《钢铁是怎样炼成的》、《童年》、《在人间》、《我的大学》、《水浒》、《三国志》、《三侠五义》等等。其实，读每一本书，我们都可以学到东西。开卷有益，从好书中能够学到该学的东西；差的书我们可以知道该摈弃什么。但最好读好书，比如说名人传记、成功人士传记，这类书可以给人树立榜样，使人产生追求。读科普读物，能够刺激人的创造欲望。每读一本书，必定反反复复的去读，每次阅读都有不一样的感觉，都有进一步的较深刻的理解。
王宇红感谢在生活中给予他关心的、鼓励过他的老师们。因为有了他们的付出，王宇红才懂得了什么是目标与理想、什么是毅力和坚持、什么是舍和得、什么是责任与义务，才有了今天的幸福生活……
王宇红真的不擅长写东西，从五月三日清晨六点半开始写到十二点才写完这篇东西，平均每小时六百多个多个字，每分钟十多个字……